Kom dan naar deze inspirerende middag met een mooi programma. Je hoort meer over de nieuwste ontwikkelingen in het basisonderwijs en voortgezet onderwijs voor begaafde leerlingen. Daarna kan je meedoen aan een workshop naar keuze. Er is ook tijd om anderen te ontmoeten en met elkaar in gesprek te gaan. Als hoogtepunt geeft Saskia Schepers, bekend van het boek Als alle breinen leren, een keynote over neurodivergentie en hoe je onderwijs zo vormgeeft dat alle leerlingen kunnen leren.
Uitnodiging: Event Hoogbegaafdheid
Wil jij ook samen het onderwijs aan hoogbegaafde leerlingen in de Lekstroom verder versterken?
Kom samen en laat je inspireren!
Keuze uit 8 uiteenlopende workshops
Kies uit maar liefst 8 verschillende workshops, die elk iets unieks te bieden hebben. Van praktische tips, tot zelf oefenen tot nieuwe kennis. Je kunt je verdiepen in onderwerpen die voor jou, jouw school en jouw leerlingen de meeste impact hebben. Maak een keuze en sluit aan bij jouw favoriete workshop!
Programma
14:30-15:00 inloop
15:00-15:30 welkom en update over het project hoogbegaafdheid
15:45-16:30 workshop
16:30-17:00 ontmoeting en gesprek met een hapje en een drankje
17:00-18:30 keynote: Als alle breinen leren
Praktische informatie
Datum: Donderdag 15 januari 2025
Tijd: 15:00-18:30 (inloop vanaf 14:30 uur)
Locatie: Anna van Rijn College, Albatros 1, 3435 XA Nieuwegein
Workshops
1. Van faalangst naar probeerplezier!
Katja de Ploeg
Max 25 deelnemers
In mijn werk met peuters en kleuters zag ik regelmatig kinderen worstelen met angst om fouten te maken. Daarover schreef ik het boek ‘Fin probeert iets nieuws’. Ik deel graag de inzichten en ervaringen die ik heb opgedaan over faalangst en de weg naar probeerplezier met jullie. Ieder kind een groeimindset!
2. Je zit in groep 3 en hebt een hoog ontwikkelingspotentieel en dan?
Marianne van Oort
Max 25 deelnemers
In deze workshop neem ik je mee in de good practices voor kinderen met ontwikkelingsvoorsprong in groep 3. Aan de hand van diverse casussen bespreken we wat deze kinderen van ons nodig hebben en laat ik je kennismaken met verschillende materialen die je in kan zetten binnen de klassensituatie. Aan het het einde van de workshop ga je naar huis met praktische handvatten die je meteen kan toepassen voor jouw leerlingen. Voel je welkom!
3. HB voor beginners
Marijke Klomp en Stefanie van den Elzen
Max 20 deelnemers
Ontdek in deze workshop HB voor beginners hoe hoogbegaafdheid zich in de klas écht kan laten zien. We duiken in het informele signaleren en stimulerend signaleren. Welke signalen kun je verwachten bij HB-kinderen en jongeren, wat zie je terug in gedrag en leerstijl, en welke verrassende kenmerken horen óók bij hoogbegaafdheid? Een praktische en verhelderende sessie waarbij je regelmatig denkt: “O, dus dát kan ook hoogbegaafdheid zijn!”
4. Pimp je lessen
Kimberley Florie
Max 30 deelnemers
Ontdek hoe je met praktische tips de nieuwsgierigheid van leerlingen vergroot en leerlingen met kenmerken van begaaafdheid uitdaagt. In deze sessie ga je aan de slag met de taxonomie van Bloom, de denkhoeden van Bono, denksleutels, Grey of the day en denkvierkanten. Je loopt naar buiten met een aantal nieuwe ideeën die je de volgende dag direct kan inzetten! Deze workshop richt zich vooral op PO.
5. Executieve functies versterken
Chantalle Blomsteel
Max 25 deelnemers
Executieve functies zijn de regel- en aansturingsfuncties van de hersenen. Zonder goede executieve functies kan een leerling zijn intelligentie niet optimaal inzetten. Executieve functies zijn dan ook een sterke voorspeller voor schoolsucces. Voor een leerkracht of leraar is het allereerst van belang dat je kennis hebt van de ontwikkeling van executieve functies. Je kunt dan inspringen met werkvormen, spelletjes en kindgesprekken en door zelf te modelen. In de workshop gaan we hier praktisch mee aan de slag. De werkvormen zijn zowel geschikt voor het basisonderwijs als bijvoorbeeld voor mentorlessen in het VO.
6. Spelen met contact
Jeroen Ward
6-20 deelnemers
LET OP: DEZE WORKSHOP DUURT VAN 15:45-16:45!
De ervaringsgerichte workshop ‘Spelen met contact’ biedt je de kans om in de wereld van een hoogbegaafd persoon te stappen. Hoe ervaar je intensiteit, snelheid, complexiteit en gevoeligheid. Je opgedane ervaringen uit deze workshop bieden je een handvat om op een afgestemde manier te kunnen aansluiten bij een hoogbegaafd iemand.
Jeroen Ward werkt als individueel behandelaar en groepsbegeleider en manager van Team Feniks: een jeugdzorgorganisatie die zich richt op hoogbegaafde drop-outs met als doel weer een passend toekomstperspectief te creëren samen met de hoogbegaafde jongere.
7. In gesprek met leerlingen
Daniëlle Hagg en leerlingen
6-25 deelnemers
Om onderwijs te ontwikkelen dat het beste voldoet aan de behoefte van leerlingen kan je je verdiepen in heel veel theorie. Dat is enorm waardevol uiteraard, maar er is een veel eenvoudigere manier: ga in gesprek met leerlingen. Neem dus alle vragen die je altijd al hebt willen stellen mee naar dit panel van (begaafde) leerlingen in het VO.
8. De puzzel van onderpresteren
Sharon Duijveman en Juliane Schmidt
4-30 deelnemers
Onderpresteren komt op alle niveaus voor, maar wordt in het bijzonder gekoppeld aan (hoog)begaafdheid omdat het hierbij vaak voorkomt. Het kan een ingewikkelde puzzel zijn om uit te pluizen wat een kind of jongere nodig heeft, omdat onderpresteren bij hoogbegaafdheid vele verschillende oorzaken kan hebben. Tijdens deze workshop ontdek je welke puzzelstukjes je kunt tegenkomen en hoe ze in elkaar passen. Doelgroep: PO bovenbouw – VO